한국에서 고등학교1학년1학기를 끝내고 2008년 8월에 출국하여 중학교 3학년으로 입학을 했읍니다 물론 불어를 약 2달간 문법수업만 했기에 고등학교 1학년을 두번하는것보다는 1년반을 낯추었읍니다
이 학교는 한국학생들을 받으지가 10여년 되었길레 당연히 한국학생들의 생활 문화, 습관 등을 잘 알아서 지도하리라고 생각했읍니다
그리고 대부분 1년동안은 말썽이 많지만 1년 지난후에는 혹독한 공부에 별 말이 없어 잘 적응하리라 생각들었읍니다
하지만 프랑스의 교육방법은 한국과는 다른점을 찾아본다면

첫째; 고등학교의 목적이 정확하게 자녀들과 맞는지를 확인해야 합니다
두번째; 불어연수기관이 있는지 여부를 알고 1년후의 불어실력이 어느정도로 실력을 향상시킬수 있는지에 확실한 믿음이 있는 학교를 선택해야 합니다
기숙사 학교를 선택할때는 많은 프랑스학생들도 기숙사 생활을 하는지에 대해서도 곰곰히 생각해 봐야 합니다;어학은 외국인들만이 기숙사 생활을 할 경우 자국민의 친구들을 사귀기가 힘들기에 불어 실력 향상에 자극을 줄수가 없읍니다
세번째; 비롯 불어실력이 기초가 되드라도 도착후 3개월후에는 같은 또래의 학년으로 들어가서 정규수업을 하나씩 하나씩 쉬운과목으로 들어갈 수 있어야 합니다
(외국어를 완벽하게 한 다음 정규수업에 들어가야 한다는 고집은 별로 좋지 않읍니다)
4번째; 처음에 학교를 선택할때 미국사립학교선택하듯 하는것은 오이려 역효과가 있읍니다
우선 불어실력을 향상시키면서 프랑스 문화를 익힌다음 매년 2월에 실시하는 학교에 전형을 해야 합니다 이때는 대부분 성적증명서 영어능력 학교생활 태도, 학교활동사항, 바른예절

프랑스 홈스테이를 할 경우 주위할점
프랑스는 학교성적보다는 중학생일경우에는 인성교육에 중점을 둔다
1. 식사를 할경우 가족들과 함께 시작해서 대화를 나누면서 즐겁게하며 말이 통하지 않을경우에도 할려고 노력해야 하며 한국에서 부끄러움이 많은 학생들에게도 하숙집 주인들이 많은 노력을 해서 도와주기에 알고있는 단어내에서 대화를 시도한다
2.식사속도도 잘 조절하여 하숙집가족들과 함께 끝낸다
대체로 한국학생들의 중고등학교 생활이 너무나 할 일이 많아 밥 먹는 시간마저도 줄이거나 가족들과의 대화하는시간이 적은것이 습관화 된 학생들에게는 출국하기전  가족과 대화하는 시간을 늘인다
3. 고맙습니다 감사합니다는 항상 입에 붙여있을정도로 자주쓰는데 노력해야 합니다
4.학교의 불만 불평이 있으면 학교책임자에게 똑똑하게 당당하게 이야기 해서 개선되도록 해야 하며 사뭇 잘못 표현하다가는 미움을 살 수가 있읍니다
5. 비롯 스트레스가 쌓이고 하숙집 주인이 마음에 안 들지라도 꼭 외출할 경우에는 신고를 하고 목적지를 말하고 허락을 받아야 합니다
6.집주인이 마음에 들지 않는다고 개와 동물들을 괴롭히게 해서는 안됩니다(만약에 이런일을 주인에게 들켰을때는 아주 문제가 될 수가 있읍니다
7.자기가 쓰는 방은 항상 깨끗하게 정리하고 특히 침대의 이불정리에 신경을 쓰야합니다
8.방안에서 음식을 먹거나 음식물을 방에 보관해도 안됩니다
9.한국음식을 좋아하지 않은 하숙집에서는 될 수있으면 한국음식을 먹지 않은 것이 좋읍니다(가끔씩 고추장이나 김치를 좋아하는 사람들에게는 더 좋은 유대관계를 가질 수가 있읍니다)
10. 중학생들은 대부분 담배가 금지되어있고 고등학생들에게는 일정한 담배피우는 장소가 있는데 이 장소를 벗어나서 담배를 피우면 정학을 당합니다 2-3일동안
11.앞으로 학교성적에 발전성이 없거나 결과가 좋지않는 조짐성이 있으면 1년후의 다음학년 입학을 허락하지 않기에 학교 성적관리, 학교규칙을 잘 따라야 하며 특히 하숙집의 규율을 잘 지켜야 프랑스의 유학생활을 잘 마칠수가 있다는 점에 유의해야 합니다